Cursus Frans 3 (A1+ → A2-)
Locatie: Online, Virtual Classroom
Niveau: Beginner (0/A2)
Heb je de cursus Frans niveau 2 gevolgd en wil je jezelf verder ontwikkelen? Of heb je op een andere manier kennis van het Frans en wil je jouw taalvaardigheid naar een hoger niveau tillen? In de cursus Frans niveau 3 werk je toe naar taalniveau A2-.
Over de cursus Frans niveau 3
In de cursus Frans niveau 3 ligt de focus op spreken en schrijven.
- Je leert hoe je genuanceerd je standpunten, voorkeuren of meningen kunt uitdrukken. Daarnaast leer je hoe je woorden, voorwerpen en personen in het Frans kunt omschrijven. Ideaal voor als je even niet op een bepaald woord kunt komen.
- Op het gebied van grammatica oefen je met tijdsbepalingen in een zin. Je leert wanneer je verleden tijd en voltooide tijd toepast en hoe je op andere manieren een tijdsbepaling in een zin verwerkt. Je herkent een aanvoegende wijs of een ontkenning in een zin en je kunt deze regels ook mondeling toepassen.
- Zoals in iedere taal spreken ook de Fransen niet altijd volgens het boekje. De taal kent veel lagen, zoals omgangstaal, informele taal en jongerentaal. Onder leiding van een ervaren docent ga je aan de slag met deze vormen van de Franse taal, bijvoorbeeld door middel van korte schrijfopdrachten of presentaties. Het herkennen en toepassen van veelgebruikte uitdrukkingen wordt voor jou een fluitje van een cent.
Deze cursus volgt op Frans niveau 2, maar is ook los te volgen als je over A1+ niveau beschikt. Weet je niet zeker wat jouw taalniveau is? Doe dan onze gratis instaptoets.
Leerdoelen
In de cursus Frans niveau 3 werk je toe naar taalniveau A2-.
Na het afronden van deze cursus Frans:
- Kun je een onderbouwde mening geven en woorden omschrijven in het Frans.
- Spreek je Frans met meer zelfvertrouwen dankzij je kennis van informeel taalgebruik
- Ben je klaar voor de cursus Frans niveau 4.
Methode
Iedere les start met een korte terugblik op de lesinhoud van de vorige bijeenkomst. Ook is er gelegenheid om vragen te stellen over het huiswerk.
- Door middel van audio-opnamen ga je aan de slag met luisteroefeningen en leer je om Franse moedertaalsprekers te verstaan. Een belangrijk deel van de bijeenkomsten is het oefenen van gesprekken.
- De lesmethode die we bij deze cursus gebruiken is Edito. Deze methode is speciaal ontwikkeld om volwassen taalleerders snel en effectief manier Frans te leren. Ieder hoofdstuk bevat audiofragmenten, leesteksten, spreekvaardigheids- & uitspraakoefeningen en grammatica. Het is belangrijk dat je het boek vanaf de eerste bijeenkomst bij je hebt.
- Tijdens de cursus wordt een groot gedeelte van het boek behandeld. Daarnaast kun je het boek heel goed als naslagwerk gebruiken. Het bevat tevens de transcripties en een antwoordmodel.
Tijdsinvestering
- De cursus bestaat uit 9 bijeenkomsten van anderhalf uur.
- Om ervoor te zorgen dat je zoveel mogelijk leert van de bijeenkomsten, verwachten we van jou dat je ongeveer 2 tot 3 uur per week aan zelfstudie besteedt.
Praktisch
- De voertaal tijdens deze cursus is Frans, maar je kunt je vragen natuurlijk ook in het Nederlands stellen.
- De lesmethode die we bij deze cursus gebruiken is het boek Édito! deel 2 (werk- en tekstboek). Via onze speciale boekenpagina kun je het boek voor deze cursus bestellen. We rekenen erop dat iedereen de eerste les het materiaal bij zich heeft.
- Werk je bij de Universiteit Utrecht of sta je bij deze universiteit ingeschreven als (exchange) student? Dan krijg je 15% korting op deze cursus! Schrijf je in met je UU e-mailadres, dan wordt de korting automatisch verwerkt.
Rooster
-
Startdatum: 4 februari 2025 (Virtual Classroom)
Dag Datum Aanvang Einde dinsdag 4 februari 2025 18:30 20:00 dinsdag 11 februari 2025 18:30 20:00 dinsdag 18 februari 2025 18:30 20:00 dinsdag 25 februari 2025 18:30 20:00 dinsdag 4 maart 2025 18:30 20:00 dinsdag 11 maart 2025 18:30 20:00 dinsdag 18 maart 2025 18:30 20:00 dinsdag 25 maart 2025 18:30 20:00 dinsdag 1 april 2025 18:30 20:00
Doe de instaptoets!
Als je een cursus bij Babel wil volgen is het belangrijk dat je onze instaptoets maakt.
